Faculty Profile

Education: BS, University of Washington, 2001; BA, University of Washington, 2001; PhD, Columbia University, 2008

Dr. Munyi Shea is a counseling psychologist, 他在加州州立大学任教并担任副教授后，于2016年加入网易彩票下载, Los Angeles – a minority-serving institution. 在加入临床心理学博士课程之前, 她是教育学院的教授和博士项目主任.

我曾在美国境内外的多个大都市生活过.S. during her childhood and young adulthood, Dr. Shea对促进心理健康的理解和解决历史上边缘化社区的差异有着浓厚的兴趣和承诺. 她的研究集中在文化和心理健康的交叉, 特别关注移民社区. 她的作品考察了文化塑造个人理解的微妙方式, experience, and expression of mental health concerns, 旨在将这些知识转化为无障碍和文化包容性心理服务的设计和实践.

Throughout her career, Dr. Shea开发或监督了为不同人群服务的创新预防和干预项目. 这些举措包括针对亚洲/太平洋岛民和拉丁裔学龄儿童的欺凌预防, 这是一个针对饮食失调的拉丁裔的认知行为指导自助项目, and a peer-led, 为即将上大学的母亲提供的优势支持项目. 这些项目得到了来自多个来源的内部和外部资金支助, 包括美国国立卫生研究院和美国心理协会.

Dr. 谢伊的专业成就赢得了多个研究奖项的认可, 包括亚裔美国人心理协会颁发的早期职业研究奖, 美国教育研究协会颁发的杰出研究奖, 以及美国心理学会第17分会颁发的种族和民族杰出贡献奖, Counseling Psychology).

Beyond her research endeavors, Dr. 谢伊同样致力于指导和社区参与. 她于2022年在SPU获得了年度研究生教授奖. 她还获得了许多内部资助, 例如服务补助金和包容性卓越补助金, 促进学生奖学金和社区参与性研究. 她之前通过她在纽约和洛杉矶的教会参与了国际辅导项目.

Currently, Dr. 谢伊继续与机构内外的同事合作, 培养解决复杂问题的多学科方法. Her ongoing research interests encompass understanding the mental health challenges and help-seeking barriers faced by young adults and college-aged students; promoting health and prevention through empowerment and advocacy; and integrating positive psychological interventions and social-emotional learning for K-12 students.

More about Dr. 谢伊目前的项目、演讲和出版物. 

Selected Publications

• Ma, P-W., & Shea, M. (2021). 第一代大学生感知障碍与职业成果期望:关系因素与连贯感的作用探讨. Journal of Career Development学报，48(2):91-104,2019年首次出版.
• Shea, M., Wong, Y. J., Nguyen, K., & Gonzalez, P. (2019). 大学生心理健康咨询障碍:量表编制与心理测量学评价. Journal of Counseling Psychology, 66(5), 626–
  39.
• Shea, M., Wong, Y. J., Nguyen, K., & Baghdasarian, S. (2017). 大学女生的主观女性压力, gender solidarity, 求助意向:求助态度与社会污名的中介作用. The Counseling Psychologist, 45, 438–61.
• Shea, M., Wang, C., Shi, W., Gonzalez, V., & Espelage, D. (2016). 家长和老师对亚洲和拉丁裔移民儿童校园欺凌的看法. Asian American Journal of Psychology, 7, 83–96.
• Cachelin, F., Shea, M., Phoutdavone, P., Wilson, T., Thompson, D., Strigel, R. (2014).  文化适应认知行为引导自助暴饮暴食:墨西哥裔美国人的可行性研究. 文化多样性与少数民族心理学, 20, 449–57, doi: 10.1037/a0035345.
• Shea, M., Wong, Y. J., Wang, S., Wang, S., Jimenez, V., Hickman, S. J., & LaFollette, J. R. (2014). 从建构主义的角度审视女性化经验:主观女性化压力量表的发展及其心理测量学特征. Psychology of Women Quarterly, 38, 275–91. doi:10.1177/0361684313509591.
• Shea, M., & Yeh, C. J. (2008). Asian American Students’ cultural values, stigma, 关系性自我解释:与寻求专业帮助的态度相关. Journal of Mental Health Counseling, 30, 157–72.

Please view Dr. Shea’s CV (PDF) for additional information.